風雨書房

（我與豪豬在圖書館前的青春自拍）


（宿舍前）

（校門口）
　　大約兩年前，我在臺北市視障者家長協會認識了視障生豪豬。我為他複習大學聯考國文科，一直到入伍當兵才結束。雖然如此，師生之間的聯繫未曾斷絕。就算人在異邦，我依然得到令人高興的消息。選系不選校的豪豬，考上了他心目中的第一志願「社會工作系」，成為長榮大學的新鮮人。

　　早在退伍前，豪豬就不斷的透過電郵，確認我返國日期，熱情的邀我至長榮大學一遊。商定好時間，我回到令人懷念的母校，並順道至長榮大學探望豪豬。

　　電車到站，走出剪票口，我就看到那熟悉的身影。用力向豪豬揮揮手，只可惜他看不太到。走到他身旁，他才發現鄭老師到了。他說：「老師，我等好久了呢！」「對不起，對不起，我遲到了。」豪豬顯然相當重視我的造訪，早早就在車站「恭候多時」了。放好行李，我們在校園漫步，在長榮的故事與驕傲中來回穿梭。週末假日裡，雙鐵（高鐵與臺鐵）將學生帶回家，只有孤零零的遼闊校地、巍峨校舍留下。學校裡繞了一圈，最令人印象深刻的，卻是豪豬的宿舍。

　　豪豬被安排在宿舍一樓的兩人套房，擁有寬敞、安全的生活空間。房裡有各種安全措施，手把、防滑墊、緊急呼叫鈴等一應俱全。校方還「徵選」了一位一般生作為室友，好互相有個照應。不僅在生活上的照顧，在學習上校方也很用心。豪豬向我展示了校方為他影印放大後的各科課本，不只是社工系的專業科目，就連「大一國文」的課本都有放大版。這讓弱視的豪豬可以更輕鬆的學習。據說，宿舍一樓還有其他身心障礙生，而豪豬應該是其中最為「靈動」的。可以想見，校方對於其他學子必定付出更多的關心。宿舍之外，更讓人至今仍然駐足停留、低迴不已的，其實是豪豬說的話。

　　與豪豬邊走邊聊，發現社工系的學習讓他成長很多。他可以清楚的說出系上各科的學習內容，並且描繪未來就業、升學，乃至於投身社會工作的圖景。此外，個性活潑外向的他，積極參與系上活動。跟著學長姐辦活動，結合理論與實務，在學生階段就開始從事社會服務。這些成長讓他與一年前的自己，簡直是「判若兩人」。因為身障者的身分，豪豬似乎能明白自己對於其他身障者，有著不可逃避的使命感，於是早早立下志向。只可惜，豪豬上學期似乎被當了些學分。他若能用功一點，那就更好了。

　　時間的電車駛離多時，我的記憶卻仍留在月臺。記下我和豪豬生命中的一站風景，並熱切的期待著豪豬到了下一站，比其他一般生更能學以致用，甚而體貼入微，造福更多的身心障礙者。到那時，換我在車站等他，來為我的學生們演講。