風雨書房

　　每個星期六，除了為小詩婷報讀珠算題目外，還要為另一位視障生小豪上國文課。之前的日記有提及，他是位就讀於啟明高中的學生。明年他和所有學生一樣，要面對人生第一次大考。從暑假開始，我為他複習國文。

　　這個星期，小豪向我提出一個從來沒有過的請求。他說：「請問老師，你有國文課文文言文的白話翻譯電子檔嗎？」「沒有！怎麼了嗎？」「我想利用每天通勤的時間，聽課文的白話翻譯，當作複習。」

　　追問之下，這才知道小豪每天要花近一個半小時的通勤時間。若這些時間可以充份利用，日積月累之下，想必相當可觀。我欣然允諾，心想：身邊這麼多朋友是高中老師，一定可以找得到的。果不其然，只打了一通電話，就得到宜樺老師仗義相助。

　　小豪這個請求，讓人想起自己十四、五年前讀高中時，每天也有一個小時的通勤時間。記得讀高一、二時，我會拿來聽英文；讀高三時，則聽當時附中三民主義名師的上課實況。這還是請陳力行幫忙錄的，現在想來，餘音真是繞樑不絕。時隔十餘年，兩個高中生力爭讀書時間、掌握零碎光陰的作為，雖然沒什麼不同。但小豪超越自己的精神，則更令人動容。

　　另外，小豪總是說，我的日記裡只有小詩婷，都沒有他。我這篇也算是用來「交作業」的>_<