風雨書房

(引自:http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI4/4822192.shtml)


今天剛從宜蘭的○○專校上了一天的課

（與乙班大合照，以下照片皆由乙班的「oh ya」思誼提供，大感謝!!）

（就是要比老師高）
（如果我有這麼多女兒就好了）

（轉引自：http://fo.ifeng.com/zhuanti/syfsyuanji/zhuisi/200902/0204_289_53089.shtml）

「禮俗宗教研究室」九十八年度第一次討論會

（轉引自：www.mingyuan-artcenter.com/cp.php?nowmenuid=10158｝

地點：臺大文學院演講廳 (羅斯福路四段一號)

（轉引自www.twbbs.net.tw/2767609.html）

　　因自己的疏懶與選擇，停止志工服務已近兩個月的時間。這個星期重新開始，我選擇到「臺北市視障者家長協會」服務。我從事的工作，是為練習珠心算的視障者，「報讀」演算的數學題目。一開始聽到「報讀」這個詞時，還以為是要讀報紙給視障者聽。經社工員解釋後才知道並非如此，此「報」應解作「報告」才對。
　　今早依約赴會，抵達協會會址，這才知道其座落在臺北市立圖書館的「啟明分館」內。啟明分館的外牆以點字作為裝飾，這讓人很容易一眼就區分出來。（這次沒照相，有機會再照給大家看）和社工報到之後，我所坐教室裡已有不少視障者與報讀者分別在練習珠心算。此起彼落的聲音，混雜著報讀者的數學演算式、視障者的演算結果、珠算江老師的教學聲，以及偶而夾雜的笑語與問候，整間教室好不熱鬧。我則一邊填寫志工資料表，一邊等待我服務的對象到來。