風雨書房

　　兒子在公園裡玩耍，我雖在一旁看顧著，但總刻意取點距離，遠遠望著他的身影，心神也難免游移他方。
　　「你不可以逆向！」「把拔！他逆向！」聽到男孩呼喊，我趕緊定睛一看，原來是其他小朋友從溜滑梯下方逆向爬了上來。男孩想必是記得我們的告誡，所以用同樣的標準主持正義。其實，我開車違規也曾被兒子「開單告發」，他是坐在後座安全座椅上的交通警察。
　　在公園中遊具礁石裡自由的穿梭，所有孩子化身為悠遊自在的魚兒。「該回家囉」，所有爸媽的如是呼喚，就算是再溫柔、再輕聲，也都是漁人伸入海裡的手。男孩進了魚網，「我還要玩！」男孩大叫！為了珍貴的自由死命掙扎抵抗。後來，我漸漸掌握「自訂時間」、「同伴影響」的要領，這條混世魚精才被我收服。
　　總算回到家，夜幕低垂，餐桌上仍空空盪盪。蒸、燙、微波，胡亂加熱一陣，或只是買個便當，不求色香味，只求有菜有肉、營養均衡，更求兒子們能全部買單。男孩嘟起小嘴，「不公平！」不論有理或無理，只要自覺委屈，男孩就會舉起「不公平」的盾牌防衛。我們也只能好說歹說、機關算盡、威脅利誘，放下所有親情倫理，拿起談判桌上的博奕權謀。
　　說完故事，風雨兄弟總算願意躺平。男孩問起：「把拔，射日的故事是真的嗎？」孩子，書中知識不一定全是「真的」。在追求真理的路上，我們最需要好學善問的自由思想，逍遙悠遊於沿途風景。孩子，做個行俠仗義的真正勇者，讓最弱勢者也能因正義而看見天光。孩子，我們都無法為社會蓋上無知之幕，也就不會有真正的公平。但祝願我們都能有海一般的胸襟，先站穩腳步，爾後立人達人。
　　五歲生日那天，男孩為全班小朋友折了紙飛機。老師貼心的安排大家「試飛」。孩子，祝願你能勇敢起飛，優雅落地。

（《金門日報》2019/11/20）https://www.kmdn.gov.tw/1117/1271/1274/312728/