風雨書房

（一堂生命教育課，一堂教室外的國文課）

　　傍晚甫下課，我逆著人潮穿過校園。望見一群佇足低首圍觀的女同學，成為行色匆匆的眾人中，一道不協調的風景。走過她們身邊，聽到：「狗狗腳受傷了」、「腳好像流血了」、「牠好像大肚子了」、「我們是不是要去找教官幫忙啊？！？！」。眾人七嘴八舌之際，我逕自往前走，目光與腳跟齊步，幾乎沒有停留。南臺灣的冬天不冷，但那個當下我的冷漠卻一如往常。雖然很快的走遠，但女同學們的對話卻不知為什麼，始終在耳際盤旋著。於是，我收起車鑰匙，轉個方向，朝教官室尋求援助。教官忙著別的業務，不在座位上。改向鄰近的生輔組、課指組求援。同仁們為我積極聯絡後，沒想到，此事居然驚動了總務長。
　　陳總務長與程組長趕來，我領著他們過去，同學們與狗狗都在。兩位師長到後，這才知道原來牠是列管在冊的「校犬七號」。總務長安撫了同學們的情緒，並試著用食鹽水清洗小狗的傷口。狗狗情緒很穩定，未見不安與驚恐，更沒有攻擊人的意思，尾巴甚至搖啊搖的，向我們示好。同學們的話語與神情滿是憂心，她們很擔心大腹便便的小狗，會遭到不人道的對待。總務長允諾會委請專業人員善待牠，同學們這才稍稍寬心。
　　近期臺灣吹起紀錄片風，甚而有「拔一條河」、「看到臺灣」等叫好又叫座的作品。但是，人們觀賞紀錄片後，總是限於各種主客觀因素，或只是一個遁辭與理由，而「滿滿感動，缺乏行動」。近期內要上映的「十二夜」，關注流浪動物的議題，或亦復如斯。感謝素昧平生的女同學以及兩位師長，各位在下課後的校園裡，用溫暖同理、積極任事以及最真實的行動力，為原本冷漠的我上了一堂生命教育課，這是一堂教室外的國文課。

又記：
　　同日中午，幾位系上同學和我聚餐，經由她們的分享，我才知道「十二夜」這部關注流浪動物議題的紀錄片。就在同日下午，即發生此事。這不能不說是種奇妙的巧合。感謝妳們。另外，我也看到了同學們關心社會議題，甚至發揮行動力的可能性。